VİYANA - SNmedia.at/ Araştırmaya göre, Avusturya’da 15 ve 16 yaşındakilerin yüzde 33'ü, okul yönetiminin bulundukları yerde öğretmen açığı olduğunu bildirdiği AHS, BMHS, ortaokul, meslek okulu, özel okul veya politeknik okuluna gidiyor. 2018 PISA araştırmasında bu oran yüzde 12 iken 2015 yılında yüzde 19 idi.
Bu rakamlara sahip diğer ülkelerle karşılaştırıldığında, Avusturya’nın nispeten iyi durumda olduğu belirtiliyor. OECD'de ortalama olarak öğrencilerin yüzde 47'si çok az sayıda tam eğitimli öğretmenin bulunduğu bir yere gidiyor ve PISA'da Avrupa'nın en iyisi olan Estonya'da bu rakam yüzde 73 ile daha da yüksek. Ancak OECD, çalışmada bir eksikliğin bu şekilde algılandığı noktanın oldukça bireysel olduğuna açıkça işaret ediyor.
İdari Destek Personeli
Öte yandan, çalışma eğitimsel ve idari destek personelinde iyileşmeler olduğunu gösteriyor. Sekreterlik personelinin, okul sosyal hizmet uzmanlarının veya okul psikologlarının çok az olduğu bir yere giden öğrencilerin oranı 2018 ile 2022 arasında yüzde 66'dan yüzde 58'e düştü.
Bu alandaki nitelikli personel yetersizliğine bakıldığında ise bu rakam yüzde 28'den yüzde 18'e düştü.
